 |
| Biografi Jean Piaget |
Jean Piaget adalah seorang psikolog Swiss dan ahli epistemologi genetik. Dia paling terkenal dikenal karena teorinya tentang perkembangan kognitif yang melihat bagaimana anak-anak berkembang secara intelektual selama masa kanak-kanak. Sebelum teori Piaget, anak-anak sering dianggap hanya sebagai orang dewasa mini. Sebaliknya, Piaget menyarankan bahwa cara berpikir anak pada dasarnya berbeda dari cara berpikir orang dewasa.
Teorinya memiliki pengaruh yang luar biasa pada munculnya psikologi perkembangan sebagai subbidang khas dalam psikologi dan berkontribusi besar terhadap bidang pendidikan. Dia juga dikreditkan sebagai pelopor teori konstruktivis, yang menunjukkan bahwa orang-orang secara aktif membangun pengetahuan mereka tentang dunia berdasarkan interaksi antara ide-ide mereka dan pengalaman mereka.
Piaget menduduki peringkat sebagai psikolog paling berpengaruh kedua abad ke-20 dalam satu survei tahun 2002.
Piaget Terbaik Dikenal Karena:
- Teori perkembangan kognitif
- Epistemologi genetik
Minatnya dalam Sains Dimulai Pada Awal Kehidupan
Jean Piaget dilahirkan di Swiss pada tanggal 9 Agustus 1896 dan mulai menunjukkan minat pada ilmu alam pada usia yang sangat dini. Pada usia 11 tahun, ia sudah memulai kariernya sebagai peneliti dengan menulis makalah singkat tentang burung gereja albino. Dia terus mempelajari ilmu alam dan menerima gelar Ph.D. dalam Zoologi dari University of Neuchâtel pada tahun 1918.Pekerjaannya Dengan Binet Membantu Menginspirasi Minatnya Dalam Pengembangan Intelektual
Piaget kemudian mengembangkan minat dalam psikoanalisis, dan menghabiskan satu tahun bekerja di lembaga anak laki-laki yang dibuat oleh Alfred Binet. Binet dikenal sebagai pengembang tes kecerdasan pertama di dunia dan Piaget ikut serta dalam penilaian ini.Meskipun awal kariernya terdiri dari bekerja di bidang ilmu alam, pada tahun 1920-an ia mulai bergerak ke arah pekerjaan sebagai seorang psikolog. Dia menikahi Valentine Châtenay pada tahun 1923 dan pasangan itu kemudian memiliki tiga anak. Itu adalah pengamatan Piaget terhadap anak-anaknya sendiri yang menjadi dasar bagi banyak teori di kemudian hari.
Piaget's Theory: Menemukan Roots of Knowledge
Piaget mengidentifikasi dirinya sebagai ahli epistemologi genetika. "Apa yang diusulkan oleh epistemologi genetika adalah menemukan akar dari berbagai jenis pengetahuan yang berbeda, sejak bentuk dasarnya, mengikuti ke tingkat berikutnya, termasuk juga pengetahuan ilmiah," jelasnya dalam bukunya Genetic Epistemology.Epistemologi adalah cabang filsafat yang berkaitan dengan asal, sifat, batas dan batas pengetahuan manusia. Dia tertarik tidak hanya dalam sifat pemikiran, tetapi bagaimana ia mengembangkan dan memahami bagaimana genetika mempengaruhi proses ini.
Pekerjaan awalnya dengan tes kecerdasan Binet telah membuatnya menyimpulkan bahwa anak-anak berpikir berbeda dari orang dewasa. Meskipun ini adalah gagasan yang diterima secara luas saat ini, itu dianggap revolusioner pada saat itu. Observasi inilah yang mengilhami minatnya untuk memahami bagaimana pengetahuan tumbuh di masa kanak-kanak.
Dia menyarankan agar anak-anak menyortir pengetahuan yang mereka dapatkan melalui pengalaman dan interaksi mereka ke dalam kelompok yang dikenal sebagai skema. Ketika informasi baru diperoleh, itu dapat diasimilasikan ke dalam skema yang ada atau diakomodasi melalui skema revisi dan yang sudah ada atau menciptakan kategori informasi yang benar-benar baru.
Hari ini, ia terkenal karena penelitiannya tentang perkembangan kognitif anak-anak. Piaget mempelajari perkembangan intelektual ketiga anaknya sendiri dan menciptakan teori yang menggambarkan tahapan yang dilalui oleh anak-anak dalam pengembangan kecerdasan dan proses pemikiran formal.
Teori ini mengidentifikasi empat tahap:
(1) Tahap sensorimotor: Tahap pertama perkembangan berlangsung dari lahir hingga sekitar usia dua tahun. Pada titik ini dalam perkembangan, anak-anak tahu dunia terutama melalui indra dan gerakan motorik mereka.(2) Tahap pra-operasi: Tahap perkembangan kedua berlangsung dari usia dua hingga tujuh tahun dan ditandai oleh perkembangan bahasa dan munculnya permainan simbolik.
(3) Tahap operasional konkret: Tahap ketiga perkembangan kognitif berlangsung dari usia tujuh hingga sekitar usia 11. Pada titik ini, pemikiran logis muncul tetapi anak-anak masih berjuang dengan pemikiran abstrak dan teoritis.
(4) Tahap operasi formal: Pada tahap keempat dan terakhir perkembangan kognitif, yang berlangsung dari usia 12 dan hingga dewasa, anak-anak menjadi lebih mahir dan pemikiran abstrak dan penalaran deduktif.
Kontribusi Piaget untuk Psikologi
Piaget memberikan dukungan untuk gagasan bahwa anak-anak berpikir berbeda dari orang dewasa dan penelitiannya mengidentifikasi beberapa tonggak penting dalam perkembangan mental anak-anak. Karyanya juga membangkitkan minat dalam psikologi kognitif dan perkembangan. Teori Piaget secara luas dipelajari hari ini oleh para siswa dari kedua psikologi dan pendidikan.Piaget memegang banyak posisi di sepanjang kariernya dan melakukan penelitian di bidang psikologi dan genetika. Dia menciptakan Pusat Internasional Epistemologi Genetik pada tahun 1955 dan menjabat sebagai direktur sampai kematiannya pada 16 September 1980.
Bagaimana Piaget Mempengaruhi Psikologi?
Teori Piaget terus dipelajari di bidang psikologi, sosiologi, pendidikan dan genetika. Karyanya berkontribusi pada pemahaman kita tentang perkembangan kognitif anak-anak. Sementara para peneliti sebelumnya sering melihat anak-anak hanya sebagai versi lebih kecil dari orang dewasa, Piaget membantu menunjukkan bahwa masa kanak-kanak adalah periode perkembangan manusia yang unik dan penting.Karyanya juga mempengaruhi psikolog terkenal lainnya termasuk Howard Gardner dan Robert Sternberg.
Dalam teks 2005 mereka The Science of False Memory, Brainerd dan Reyna menulis tentang pengaruh Piaget:
"Dalam perjalanan karir yang panjang dan sangat produktif, ia menyumbang karya ilmiah penting ke bidang yang beragam seperti filsafat ilmu pengetahuan, linguistik, pendidikan, sosiologi, dan biologi evolusi. Di atas semua itu, bagaimanapun, ia adalah psikolog perkembangan dari ke-20 Selama dua dekade, dari awal 1960-an hingga awal 1980-an, teori Piaget dan temuan penelitian Piaget mendominasi psikologi perkembangan di seluruh dunia, sama seperti ide-ide Freud telah mendominasi psikologi abnormal satu generasi sebelumnya, hampir sendirian, ia mengalihkan fokus penelitian pengembangan. jauh dari keprihatinan tradisional dengan perkembangan sosial dan emosional dan menuju perkembangan kognitif. "
Biografi Jean Piaget
Jika Anda ingin mempelajari lebih lanjut tentang Piaget, pertimbangkan beberapa biografi dari hidupnya.- Bringuier, J.C. (1980). Percakapan dengan Jean Piaget. Chicago: Universitas Chicago Press.
- Evans, R. (1973). Jean Piaget, pria dan ide-idenya. New York: Dutton.
- Piaget, J. (1952). Autobiografi. Dalam E. Boring (ed). Sejarah psikologi dalam otobiografi. Vol. 4. Worcester, MA: Clark University Press.
Publikasi Pilihan oleh Jean Piaget
Untuk eksplorasi lebih lanjut dari ide-idenya, pertimbangkan membaca beberapa teks sumber. Berikut ini adalah beberapa karya terkenal Piaget.
- Piaget, J. (1936) Asal-usul kecerdasan pada anak. London: Routledge & Kegan Paul.
- Piaget, J. (1945) Bermain, mimpi dan imitasi di masa kecil. London: Heinemann.
- Piaget, J. (1970) Tren utama dalam psikologi. London: George Allen & Unwin.
- Piaget, J. (1970). Epistemologi genetik. New York: W.W. Norton & Company.
- Piaget, J. (1973). Ingatan dan kecerdasan. New York: BasicBooks.
Dalam Kata-Kata-Nya Sendiri
"Tujuan utama pendidikan di sekolah seharusnya menciptakan laki-laki dan perempuan yang mampu melakukan hal-hal baru, tidak sekadar mengulangi apa yang telah dilakukan oleh generasi lain.-Jean Piaget
Biografi Jean Piaget
4/
5
Oleh
Alif Akbar
