Kelompok Normatif dalam Psikologi

Anda biasanya mendengar istilah kelompok normatif, atau kelompok norma, dalam diskusi tes dan tindakan. Ini mengacu pada sampel peserta tes yang mewakili populasi untuk siapa tes tersebut dimaksudkan. Kelompok normatif itu seharusnya berdiri untuk pengambil tes "khas" hipotetis, orang yang mewakili kelompok yang sedang diuji.

Bagaimana Kelompok Norma Digunakan dalam Pengujian Psikologis

Ketika merancang tes sesuatu, apakah itu kemampuan akademik atau tanda-tanda depresi, penting bagi orang yang membuat tes untuk memahami kelompok yang mereka uji dan mengetahui apa yang dianggap normal dalam kelompok itu.

Jadi misalnya, SAT adalah tes standar potensi akademik. Ini diambil oleh junior sekolah menengah dan senior di seluruh Amerika Serikat. Oleh karena itu, kelompok normatif untuk SAT akan menjadi kelompok lintas-budaya secara acak dari siswa SMP dan SMA Amerika yang secara akurat mencerminkan keragaman (dan karena itu rata-rata) dari kelompok pengambil tes.

Dalam psikologi, kelompok normatif untuk tes untuk mendiagnosis depresi pada usia 5 hingga 10 tahun di Amerika Serikat akan menjadi sampel anak usia 5 hingga 10 tahun dari berbagai kelompok demografi di Amerika Serikat.

Bagaimana Tes Bernama Norma Dinilai

Tes yang direferensikan normal dinilai secara berbeda dari tes yang direferensikan oleh kriteria. Tes yang mengacu pada kriteria adalah format khas dari tes yang Anda temukan di sekolah. Pertanyaan memiliki jawaban yang benar dan jawaban yang salah dan skor Anda dinilai dari nilai sempurna.

Sebaliknya, tidak mungkin untuk "lulus" atau "gagal" tes yang direferensikan oleh norma. Sebaliknya, ini akan memberi Anda hasil berdasarkan kinerja Anda dibandingkan dengan kelompok normatif.

Ambil, misalnya, tes IQ, salah satu tipe utama tes yang direferensikan oleh norma. Skor tes kecerdasan biasanya mengikuti apa yang dikenal sebagai distribusi normal, kurva berbentuk lonceng di mana mayoritas skor berada di dekat atau di sekitar skor rata-rata. Misalnya, mayoritas skor (sekitar 68 persen) pada Skala Dewasa-Dewasa Wechsler Skala Keempat (WAIS-IV) cenderung berada di antara plus 15 atau minus 15 poin dari skor rata-rata 100.

Ini berarti bahwa sekitar 68 persen orang yang mengikuti tes ini akan mendapat skor antara 85 dan 115.

Persentil sebagai Ekspresi Kinerja

Anda juga dapat melihat hasil tes yang direferensikan oleh norma yang disajikan sebagai persentil. Persentil ini didasarkan pada kurva lonceng, dengan "norma" jatuh di tengah kurva, dan kemudian rentang persentil dibatasi sebagai penyimpangan dari norma (baik di atas atau di bawah kurva). Jika Anda telah mengikuti tes standar seperti SAT, Anda mungkin telah memperhatikan bahwa Anda mendapatkan skor yang didasarkan pada jumlah poin yang dapat Anda terima, tetapi jumlah itu juga diterjemahkan ke dalam persentil yang mencerminkan bagaimana Anda melakukannya dalam kaitannya dengan peserta tes lainnya.

Semakin jauh dari norma, Anda, semakin jauh dari persentil ke-50 skor Anda. Jadi, misalnya, nilai SAT di persentil ke-99 berarti Anda mendapat skor lebih dari 99 persen dari peserta tes lainnya.